Memahami kondisi wilayah dan posisi strategis Indonesia sebagai poros maritim dunia

  

 Poros maritim merupakan gagasan yang dilontarkan oleh presiden terpilih Joko Widodo saat kampanye pemilihan presiden beberapa waktu lalu. Perlu di kembalikan lagi kesadaran bangsa Indonesia tentang jati dirinya sebagai bangsa maritim. Posisi Indonesia sebagai negara kepulauan yang strategi diapit dua benua Asia dan Australia, serta dua samudra, Hindia dan Pasifik sangat stategis untuk menjadikan Indonesia sebagai poros maritim dunia.

................KLASIFIKASI IKLIM

Iklim adalah rata-rata kondisi cuaca pada suatu wilayah tertentu dalam jangka waktu yang lama, umumnya 30 tahun. Perbedaan utama iklim dengan cuaca adalah jangka waktunya.

Ternyata, iklim di bumi ini berbeda-beda, sesuai dengan lokasinya serta faktor-faktor penentu iklim lainnya.

Oleh karena itu, dibutuhkan sistem klasifikasi yang dapat mengkategorikan dan membagi-bagi iklim tersebut kedalam kategori yang jelas.

 

UNSUR UNSUR CUACA DAN IKLIM

Cuaca adalah keadaan udara pada saat tertentu dan di wilayah tertentu yang relatif sempit dan dalam  jangka waktu yang singkat. Cuaca terbentuk dari gabungan unsur cuaca dan jangka waktu cuaca bisa hanya beberapa jam saja. Misalnya pagi hari, siang hari, atau sore hari, dan keadaannya dapat berbeda-beda untuk setiap tempat serta setiap jamnya.  

HIDROLOGI

Secara Umum Pengertian Hidrologi adalah Cabang ilmu geografi yang mempelajari seputar pergerakan, distribusi, dan kualitas air yang ada dibumi serta siklus hidrologi dan sumber daya air. Sedangkan Pengertian Siklus Hidrologi Secara Umum adalah sirkulasi air dari laut ke atmosfer lalu ke bumi dan kembali lagi ke laut dan seterusnya. Hidrologi berasal dari kata "Hidrologia" artinya "ilmu air" Lihat pembahasan dari hidrologi dan siklus hidrologi dibawah ini.

SOAL UNAS GEOGRAFI SMA TAHUN 2016

Dalam rangka membantu para siswa calon peserta Ujian Nasional di setiap jenjangnya, Kami akan memberikan soal Ujian Nasional mapel Geografi tingkat sma tahun 2016

SKL GEOGRAFI SMA 2015/2016

SKL GEO SMA 2015/2016

Sebagaimana telah diinformasikan sebelumnya bahwa kisi-kisi UN 2016 merupakan irisan dari kurikulum KTSP 2006 dengan kurikulum 2013. Kali ini BNSP sudah memastikan bahwa kisi-kisi UN 2016 menggunakan kisi soal UN sebagaimana ditetapkan dalam Peraturan Badan Standar Nasional Pendidikan Nomor 0035/P/BSNP/IX/2015 tentang Kisi-Kisi Soal Ujian Nasional untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah (Peraturan BSNP Kisi-kisi UN Dasar Menengah 2015-2016) yang bisa diunduh baik di website BSNP yaitu bsnp-indonesia.org maupun di blog ini... 

SESAR ATAU PATAHAN

Patahan atau sesar (fault) adalah satu bentuk rekahan pada lapisan batuan bumi yg menyebabkan satu blok batuan bergerak relatif terhadap blok yang lain. Pergerakan bisa relatif turun, relatif naik, ataupun bergerak relatif mendatar terhadap blok yg lain. Pergerakan yg tiba-tiba dari suatu patahan atau sesar bisa mengakibatkan gempa bumi. Sesar (fault) merupakan bidang rekahan atau zona rekahan pada batuan yang sudah mengalami pergeseran (Williams, 2004). Sesar terjadi sepanjang retakan pada kerak bumi yang terdapat slip diantara dua sisi yang terdapat sesar tersebut (Williams, 2004). Beberapa istilah yang dipakai dalam analisis sesar antara lain:

a. Jurus sesar (strike of fault) adalah arah garis perpotongan bidang sesar dengan bidang horisontal dan biasanya diukur dari arah utara.

b. Kemiringan sesar (dip of fault) adalah sudut yang dibentuk antara bidang sesar dengan bidang horisontal, diukur tegak lurus strike.

c.  Net slip adalah pergeseran relatif suatu titik yang semula berimpit pada bidang sesar akibat adanya sesar.

d. Rake adalah sudut yang dibentuk oleh net slip dengan strike slip (pergeseran horisontal searah jurus) pada bidang sesar.

Gambar 1. Bagian-bagian Sesar

Keterangan gambar tersebut adalah

α  = dip

β  = rake of net slip

θ  = hade = 90^o – dip

ab = net slip

ac = strike slip

cb = ad = dip slip

ae = vertical slip = throw

de = horizontal slip = heave

  Dalam penjelasan sesar, digunakan istilah hanging wall dan foot wall sebagai penunjuk bagian blok badan sesar. Hanging wall merupakan bagian tubuh batuan yang relatif berada di atas bidang sesar. Foot wall merupakan bagian batuan yang relatif berada di bawah bidang sesar.

MATERI GEOGRAFI SMA KELAS XI IPS

Secara Umum Pengertian Hidrologi adalah Cabang ilmu geografi yang mempelajari seputar pergerakan, distribusi, dan kualitas air yang ada dibumi serta siklus hidrologi dan sumber daya air. Sedangkan Pengertian Siklus Hidrologi Secara Umum adalah sirkulasi air dari laut ke atmosfer lalu ke bumi dan kembali lagi ke laut dan seterusnya. Hidrologi berasal dari kata "Hidrologia" artinya "ilmu air" Lihat pembahasan dari hidrologi dan siklus hidrologi dibawah ini.

SOAL UNAS GEOGRAFI SMA 2015

SEDIKIT MENGULAS TENTANG PENTINGNYA UJIAN NASIONAL, UNAS MERUPAKAN EVALUASI AKHIR TENTANG PROSES PEMBELAJARAN.
MURNIKAH HASIL UNAS, ....?
SIGNIFIKAN KAH HASIL UNAS....?
BERMANFAATKAH HASIL UNAS....?
MENURUT KAMI, JAWABNYA "TERGANTUNG" BAGAIMANA MENSIKAPI HAL TERSEBUT, LEBIH BAIK BERFIKIR POSITIF SEHINGGA BISA ENJOY MENGHADAPI, TIDAK ADA PRASANGKA JELEK TERHADAP SIAPAPUN,
SEDIKIT CONTOH LATIHAN SOAL UNAS 2015, SEMOGA MEMBAWA MANFAAT BAGI KITA SEMUA

1. TRY OUT 1 A 2015
2. TRY OUT 1 B 2015
3. TRY OUT 2 A 2015 (soon)
4. TRY OUT 2 B 2015 (soon)

MEMBUAT PIRAMIDA PENDUDUK DENGAN EXCEL

Memahami komposisi penduduk menurut umur dan jenis kelamin merupakan salah satu aspek yang penting khususnya dalam analisis kependudukan dan umumnya dalam perencanaan pembangunan. Misalnya, potensi pertumbuhan penduduk ke depan dapat diperkirakan melalui pengamatan dari komposisi penduduk menurut umur dan jenis kelamin ini. Perencanaan untuk penyediaan pelayanan pendidikan, pelayanan kesehatan dan kebutuhan-kebutuhan dasar penduduk lainnya juga membutuhkan informasi mengenai komposisi penduduk menurut umur dan jenis kelamin.
Dalam kerangka mendapatkan gambaran tersebut, salah satu alat analisis yang digunakan adalah piramida penduduk. Piramida penduduk adalah dua buah diagram batang, pada satu sisi menunjukkan penduduk laki-laki dan pada sisi lainnya menunjukkan penduduk perempuan dalam kelompok interval usia penduduk biasanya lima tahunan. Penduduk laki-laki biasanya digambarkan di sebelah kiri dan penduduk wanita di sebelah kanan. Meskipun piramida penduduk dapat menunjukkan jumlah penduduk atau persentase jumlah penduduk terhadap jumlah penduduk total, tetapi umumnya adalah menggunakan persentase.

RPP GEOGRAFI SMA KURIKULUM 2013

JANGAN BANYAK BERKATA
    LEBIH BAIK BANYAK BERKARYA
        COPY PASTE JUGA  BOLEH

1. SILABUS GEOGRAFI SMA KELAS X TAHUN 2013
2. APP, PROTA , PROMES GEOGRAFI SMA KELAS X TAHUN 2013
3. RPP GEOGRAFI SMA KELAS X TAHUN 2013
4. RPP GEOGRAFI SMA KELAS X TAHUN 2013
5.  RPP GEOGRAFI SMA KELAS X TAHUN 2013 
6. RPP GEOGRAFI SMA KELAS X TAHUN 2013 
7. RPP GEOGRAFI SMA KELAS X TAHUN 2013 
8. RPP GEOGRAFI SMA KELAS X TAHUN 2013 
9. RPP GEOGRAFI SMA KELAS X TAHUN 2013  
10. KOMPETENSI DASAR  GEOGRAFI SMA KELAS X TAHUN 2013  
11. KKM GEOGRAFI SMA KELAS X TAHUN 2013  
12. RPP GEOGRAFI SMA KELAS XII TAHUN 2016

                                                             Need password ...??? please joint with me

PENGGOLONGAN BAHAN GALIAN MENURUT UU NO 11 TAHUN 1967

Bahan galian golongan A atau bahan galian strategis, terdiri dari:

1.         Minyak bumi, bitumen cair, lilin bumi, dan gas alam;
2.         Bitumen padat, aspal;
3.         Antrasit, batu bara, batu bara muda;
4.         Uranium, radium, thorium, dan bahan-bahan radio aktif lainnya;
5.         Nikel, kobalt;
6.         Timah.

    Bahan galian golongan B atau bahan galian vital, terdiri dari:

1.         Besi, mangan, molibdenum, khrom, walfran, vanadium, titanium;
2.         Bauksit, tembaga, timbal, seng;
3.         Emas, platina, perak, air raksa, intan;
4.         Arsen, antimon, bismut;
5.         Yttrium, rhutenium, crium, dan logam-logam langka lainnya;
6.         Berrillium, korundum, zirkon, kristal kwarsa;
7.         Kriolit, flouspar, barit;
8.         Yodium, brom, khlor, belerang.

    Bahan galian golongan C atau bahan galian industri, terdiri dari:

1.         Nitrat, phosphate, garam batu;
2.         Asbes, talk, mike, grafit, magnesit;
3.         Yarosit, leusit, tawas (alam), oker;
4.         Batu permata, batu setengah permata;
5.         Pasir kwarsa, kaolin, feldspar, gips, bentonite;
6.         Batu apung, teras, obsidian, perlit, tanah diatome;
7.         Marmer, batu tulis;
8.         Batu kapor, dolomit, kalsit;
9.         Granit, andesit, basal, trakkit, tanah liat, dan pasir.

PEMBUATAN PETA YANG BAIK DAN BENAR

METODE PENELITIAN GEOGRAFI SMA

Kurikulum 2013 menghendaki siswa bisa melakukan penelitian, apapun bentuknya, Hal tersebut bertujuan mengembangkan potensi yang ada pada siswa. Penelitian ini bertujuan siswa dapat menulis secara urut dan sistematis, sedikit materi tentang metode penelitian geografi dapat di download disini

RESEP RAHASIA KENARI

RAHASIA.... ...???
JELAS GAK BRO... INI PENGALAMAN PRIBADI TENTANG MASALAH PENYAKIT PADA BURUNG KENARI.. MUNGKIN ADA YANG SALAH TAPI INI SERATUS PERSEN TAK COBA DAN SEMBUH.

1. KAKI KENARI
JAMUR/BUBULEN/MLENTHUNG/DAN SEJENISNYA . SAYA PAKE SALEP 88 YANG DIOPLOS DENGAN MINYAK TAWON... OLESKAN 3 KALI TIAP MINGGU.
CUKUP MURAH CUMA AGAK REPOT MASALAH RUTINYA.

2. BURUNG GAK MAU NNGLOLOH
MENURUT PENGALAMAN SAYA ....JIKA INDUKAN PERTAMA  KALI PUNYA ANAK DAH GAK MAU NGLOLOH RESEPNYA CUMA 1 : "JUAL SAJA"
TAPI JIKA PADA ANAK KEDUA DAN SETERUSNYA GAK MAUNGLOLOH  ADA 2 KEMUNGKINAN PENYEBABNYA, YAKNI STRESS ATAU KONDISI INDUKAN TIDAK SEHAT. JIKA INDUKAN  GA SEHAT  PERLU DIKASIH SUPER N ATAU SEJENISNYA DAN TELUR YANG LEBIH DARI BIASANYA , 
JIKA INDUKAN STRESS BAWA SAJA KE PSIKIATER...

3. NAFAS NGIK
SAMPE SKARANG BLUM KETEMU OBATE....  PERNAH TITIP MA TETANGGA BELI OBAT IMPOR DARI CINA... HARGANYA NGGAK MAHAL CUMA Rp 300.000,- .. HASILNYA ?? TETEP  "NGIK" SARAN SAYA KASIH NAFASIN , 3 HARI KEMUDIAN JUAL.. KARENA SELELAH 3 HARI NGIK TETEP MUNCUL

4. DAH CAPE BRO.... BSOK TAK SAMBUNG LAGI

MATERI GEOGRAFI KELAS X KURIKULUM 2013

UNTUK SEMUA SISWA KELAS X SMA ATAU SIAPAPUN DIPERSILAKAN MENG  UPLOAD MATERI GEOGRAFI KELAS X KURIKULUM BERKARAKTER BANGSA 2013, ADAPUN KOMPETENSI DASARNYA ADALAH

1.1   Menghayati keberadaan dirinya sebagai makhluk Tuhan yang dapat berfikir ilmiah dan     mampu            meneliti  tentang lingkungannya.

1.2 Mensyukuri penciptaan bumi tempat kehidupan  sebagai karunia Tuhan Yang Maha Pengasih dengan cara turut  memeliharanya. 

1.3  Menghayati jati diri manusia sebagai agent of changes di bumi dengan cara menata  lingkungan  yang  baik guna memenuhi kesejahteraan lahir  bathin.

1.4   Menghayati keberadaan diri di tempat tinggalnya dengan tetap waspada, berusaha mencegah  timbulnya bencana alam, dan memohon perlindungan kepada Tuhan yang Maha Kuasa.

1    

2    

2.1   Menunjukkan perilaku proaktif dalam mempelajari hakekat ilmu dan peran geografi untuk diterapkan      dalam  kehidupan sehari-hari.

2.2   Menunjukkan perilaku yang bertanggung jawab sebagai makhluk yang dapat berfikir ilmiah.

2.3   Menunjukkan perilaku responsif dan bertanggung  jawab terhadap masalah yang ditimbulkan oleh         dinamika  geosfera.

2.4   Menunjukkan sikap peduli terhadap peristiwa bencana alam dengan selalu bersiap siaga, membantu        korban, dan bergotong royong dalam pemulihan kehidupan akibat bencana alam.

3    

3.1   Memahami pengetahuan dasar geografi dan terapannya dalam kehidupan sehari-hari.

3.2   Menganalisis langkah-langkah penelitian  geografi terhadap fenomena geosfera.

3.3   Menganalisis dinamika planet bumi sebagai ruang kehidupan.

3.4   Menganalisis hubungan antara manusia dengan lingkungan sebagai akibat dari dinamika   litosfer. 

3.5   Menganalisis hubungan antara manusia dengan lingkungan sebagai akibat dari dinamika  atmosfera.

3.6   Menganalisis hubungan antara manusia dengan lingkungan sebagai akibat dari dinamika  hidrosfera.

3.7   Menganalisis mitigasi dan adaptasi bencana alam  dengan kajian geografi.

4    

4.1   Menyajikan contoh penerapan pengetahuan dasar geografi pada kehidupan sehari-hari dalam bentuk      tulisan.

4.2   Menyajikan contoh penerapan langkah-langkah penelitian geografi dalam bentuk laporan   observasi       lapangan.

4.3   Mengolah informasi dinamika planet bumi sebagai ruang kehidupan dan menyajikannya dalam bentuk      narasi  dan gambar ilustrasi.

4.4   Menyajikan hasil analisis hubungan antara manusia dengan lingkungannya sebagai pengaruh dinamika     Litosfer dalam bentuk narasi, tabel, bagan, grafik, gambar ilustrasi, dan atau peta konsep.

4.5   Menyajikan hasil analisis hubungan antara manusia dengan lingkungannya sebagai pengaruh dinamika      atmosfer  dalam bentuk narasi, tabel, bagan, grafik, gambar ilustrasi, dan atau peta konsep.

4.6   Menyajikan hasil analisis hubungan antara manusia dengan lingkungannya sebagai pengaruh dinamika       hidrosfer  dalam bentuk narasi, tabel, bagan, grafik, gambar ilustrasi, dan atau peta konsep.

4.7   Menyajikan contoh penerapan  mitigasi dan cara beradaptasi  terhadap  bencana alam di lingkungan        sekitar.  

KURIKULUM BERKARAKTER BANGSA 2013

Kompetensi Dasar untuk Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah sebagai
salah satu perangkat kelengkapan Dokumen Kurikulum 2013. Penyusunan dokumen ini
dalam rangka menindaklanjuti program-program prioritas yang tercantum dalam Rencana
Pembangunan Jangka Menengah Nasional 2010-2014 dan dalam Rencana Strategis
Kementerian Pendidikan Nasional 2010-2014.
Kompetensi Inti merupakan terjemahan atau operasionalisasi SKL dalam bentuk kualitas
yang harus dimiliki mereka yang telah menyelesaikan pendidikan pada satuan pendidikan
tertentu atau jenjang pendidikan tertentu, gambaran mengenai kompetensi utama yang
dikelompokkan ke dalam aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan (afektif, kognitif,
dan psikomotor) yang harus dipelajari peserta didik untuk suatu jenjang sekolah, kelas dan
mata pelajaran. Kompetensi Inti harus menggambarkan kualitas yang seimbang antara
pencapaian hard skills dan soft skills.
Kompetensi Dasar merupakan kompetensi setiap mata pelajaran untuk setiap kelas yang
diturunkan dari Kompetensi Inti. Kompetensi Dasar adalah konten atau kompetensi yang
terdiri atas sikap, pengetahuan, dan ketrampilan yang bersumber pada kompetensi inti
yang harus dikuasai peserta didik. Kompetensi tersebut dikembangkan dengan
memperhatikan karakteristik peserta didik, kemampuan awal, serta ciri dari suatu mata
pelajaran. Mata pelajaran sebagai sumber dari konten untuk menguasai kompetensi
bersifat terbuka dan tidak selalu diorganisasikan berdasarkan disiplin ilmu yang sangat
berorientasi hanya pada filosofi esensialisme dan perenialisme. Mata pelajaran dapat
dijadikan organisasi konten yang dikembangkan dari berbagai disiplin ilmu atau non
disiplin ilmu yang diperbolehkan menurut filosofi rekonstruksi sosial, progresif atau pun
humanisme. Karena filosofi yang dianut dalam kurikulum adalah eklektik seperti
dikemukakan di bagian landasan filosofi maka nama mata pelajaran dan isi mata pelajaran
untuk kurikulum yang akan dikembangkan tidak perlu terikat pada kaedah filosofi
esensialisme dan perenialisme.

SELANJUTNYA  DOWNLOAD  LINK DI BAWAH INI

kompentensi Inti dan Dasar Geografi 2013  SMA 2013

Silabus Geografi X 2013 

HASIL PEMENANG OSN KAB KOTA JATENG TAHUN 2013

untuk Peringkat 1 s.d. 3 dari masing-masing Kabupaten/Kota akan mendapatkan bantuan pendidikan dari Direktorat Pembinaan SMA, untuk mengetahui daftar peringkat tersebut silahkan klik langsung DISINI.  (sumber Dinas Pendidikan Prop. Jateng)

JENIS BURUNG KENARI DI DUNIA

1. Kenari Norwich:

 Burung kenari ini mempunyai sejarah sendiri. Penenun - penenun bangsa Flam yang memelihara burung ini pernah melarikan diri ke Inggris, untuk menghindani pembantaian bangsa Spanyol. Mereka tinggal di wilayah Norwich di Norflok (Inggris). Mereka inilah yang menjaga kelestanian burung ini. Burung kenari norwich dewasa ini merupakan burung kenari yang menarik. Burung ini mempunyai kelompok bulu yang tebal dan mempunyai bentuk yang serba “bulat”. Dengan dada bidang, punggung pendek lebar, sayap pendek dan ekor pendek, serta paruh juga pendek.Kenari Norwich sering juga disebut kenari " John Bull " karena memiliki fisik yang kuat. Kebanyakan burung ini yang memiliki warna hijau atau kuning yang menanik sekali. Burung ini jarang yang berwarna putih. Panjangnya antara 15—16 

2 Kenari Red Vector / Intensif

Kenari red factor adalah kenari produk silangan yang menghasilkan warna merah pada setiap helai bulu bulunya. kenari jenis ini pertama kalinya dikembangkan oleh Dr. Hans Duncker ( seorang penangkar kenari dari jerman ) pada awal awal tahun 1900an dengan menyilangkan jantan 'red siskin' dengan kenari kuning. ada juga yang mengatakan bahwa kenari kuning yang digunakan adalah jenis kenari 'German Roller' sementara yang lainnya percaya bahwakenari kuning tersebut adalah jenis dari ' Border Canary'. Dalam perawatannya kenari ini membutuhkan makanan yang mengandung beta carotene tinggi untuk menjaga kualitas warnanya, pemberian makanan yang mengandung beta carotene ini diberikan hanya pada saat akan tumbuh bulu baru dan biasanya terjadi pada waktu burung sedang mengalami masa mabung. sekarang ini banyak juga dijual bahan makanan yang mengandung bahan kimia untuk menjaga warnanya akan tetapi jika berlebihan dan terlalu sering digunakan bisa membahayakan dan malah menimbulkan penyakit.

3. Kenari Border:

 

 Burung kenari border merupakan burung kenari yang paling populer. Burung ini berasal dan jenis cumberland fancy, dan bersumber dari negara perbatasan (border) antara lnggris dan Skotlandia. Burung ini berbentuk serba “bulat” dilihat dan sudut mana saja. Di dalam pertandingan, bentuk bulat itu sangat menentukan. Di samping itu tingkah burung harus menunjukkan kebiasaan gerak tertentu. Burung kenari border ini mencapai panjang 14 cm.

4. Kenari Lancashire:

 

 Disebutkan bahwa kenari ini adalah jenis kenari yang terbesar di Inggris. Jenis ini sekarang sudah jarang ditemu kan dalam bentuk aslinya. Burung ini lebih banyak disilang kan dengan jenis lain untuk mendapatkan badan yang besar. Jenis ini ada yang memiliki mahkota atau jambul yang di sebut lancashire coppy, dan ada pula yang kepalanya polos dan disebut lancashire plain head.

5. Kenari Gloster:

Ini tergolong jenis burung kenari yang dihasilkan dan peternakan akhir-akhir ini. Kenari gloster tergolong lebih kecil, dengan panjang badan tak lebih dan 11 cm. Kenari gloster sengaja diternakkan ke arah jenis yang kecil dan diusahakan agar selalu kecil, sehingga binatang ini tidak boleh lebih dan ± 11 cm saat memasuki pertandingan. Di dalam gambar-gambar yang dapat dijumpai di buku-buku mengenai burung kenari kita akan dapat melihat bahwa kenari ini memiliki warna kuning dengan bagian sayap putih atau kehijau hijauan, sama seperti bagian ekornya. Pada kepala burung kenari gloster terdapat jambul, tetapi ada juga yang tidak. Burung dengan kepala polos dikenal dengan nama consort.

6. Kenari London Fancy:

Kenari jenis mi disebutkan telah punah, dan burung kenari mi susah ditelusuri asalnya. Burung mi benar-benar sangat cantik. Bulunya berwarna keemasan yang cemerlang dengan sayap dan ekornya berwarna hitam, yang menaggal kan kontras yang sangat mengesankan. Ini tergolong jenis kenari Inggris yang sudah tua sekali, dan aslinya memiliki bintik-bintik hitam.

7. Kenari Yorkshire: 

Burung kenari ini merupakan hasil persilangan burung kenari lancashire dan burung kenari belgia. Bentuk burung ini terkadang digambarkan seperti wortel yang terbalik. Burung ini selalu berdiri tegak, dengan kaki panjang. Dengan keadaan seperti itulah para juri menilai keindahan burung kenari ini. Panjang burung mi kira-kira 16 cm.

8. Kenari Fife Fancy: 

Kenari ini tergolong jenis baru, yang masih muda umurnya baru di pertengahan abad ini Bila melihat gambarnya, burung ini bentuknya sama seperti kenari london fancy, hanya ukurannya kecil, dengan bulu sayap dan ekor berwarna putih. Burung fife

fancy ini sebenarnya burung border tetapi ukuran badannya lebih kecil.

Disebut demikian karena bentuk secara keseluruhan praktis sama, kecuali perbedaan ukurannya. Ukuran burung ini harus tidak lebih dan 11 cm. Burung ini sangat mudah diternakkan dan dapat memberikan variasi bulu yang sangat luas.

9. Kenari Scotch Fancy:

Di kalangan penggemar burung di inggris, burung ini di kenal dengan sebutan Bird O Circle, karena formasi dan kepala sampai ke ujung ekor pada waktu dipertandingkan berbentuk setengah lingkaran. Dalam pertandingan ada posisi, gerak, atau bunyi yang harus dipertontonkan oleh burung kenari. Keadaan yang tidak umum ini ditemukan Secara menonjol di wilayah Skotlandia dan Inggris Utara, Sedang di wilayah selatan burung ini tidak populer. Burung Scotch harus memiliki kepala kecil, lebih bulat sedikit dan kepala burung kenari belgia. Lehernya ramping dan panjang, bahunya terisi penuh namun sempit dan bulat, sayap nya panjang dan menempel kuat ke badan, dan kaki yang panjang kuat terbentang dengan baik.

10. Kenari Belgia: 

Burung ini merupakan salah satu dan jenis burung-burung kenari yang diternakkan sejak dulu. Burung ini merupakan burung yang diambil bentuk dan kedudukannya saja. Kesannya seperti burung cacat, kepalanya kecil seperti kepala ular. Kenari ini sulit diternakkan dan umumnya telur ditetaskan dengan memakai burung kenari lain. Belgian Canary juga bisa digolongkan dengan Kenari Scotch Fancy.

11. Kenari Roller:

Telah disebutkan sebelumnya tentang burung kenari roller ini, yang tergolong merajai jenis burung kenari yang berkicau. Burung ini keturunan burung kenari jerman yang diternakkan seeara besar-besaran di wilayah Pegunungan Hartz. Di pegunungan ini kira-klra 400 keluarga

berkecimpung mengembangbiakkan kenari dan melatihnya. Cara lama yang dipakai untuk melatih burung ini adalah dengan memasukkan burung ke dalam sangkar kecil dan membiarkan burung ini mendengarkan suara burung yang dikenal indah suaranya (yang telah menang pertandingan). Tetapi dewasa ini orang menggunakan suara tape recorder, cd atau pita kaset.

12. Kenari STAFFORD

Kenari Staffrord / Crest Kenari ini tergolong jenis yang tua dan burung kenari, sebab sudah ada di sekitar tahun 1950-an. Mula-mula di kenal dengan nama Turn crown, dan pada permulaan abad ini dikenal sebagai King of the fancy (Raja Fantasi). Mahkota burung.ini haruslah besar dan mengembang dan tengah tengah kepala dan mengembang ke depan sampai ke

paruh nya hampir sejajar dengan matanya sehingga mata hampir tertutup. Mahkota ini juga mengembang ke arah belakang kepala. Mahkota ini harus memiliki bentuk yang baik, luas dan tebal dengan bulu-bulu yang lebat dan lembut. Kenari mahkota adalah burung yang besar dan harus memiliki kepala yang besar, leher yang besar pendek dan badan bidang, sama seperti kenari norwich. Ternyata jenis crest ini ada yang mempunyai mahkota, tetapi ada pula yang memiliki kepala yang polos tanpa mahkota.

justify;"

13. Kenari Frill:

Kenari ini dikenal sebagai kenari belanda di abad ke 18, tetapi kemudian muncul berbagai jenis yang menyebar ke berbagai negara. Dewasa ini dikenal Frill dan Belanda, Italia, Paris, sedang pihak Jepang telah menghasilkan jenis yang kecil. Umumnya jenis frill ini tergolong sebagai burung yang besar, sebab panjangnya dapat lebih dan 20 cm. Ada tiga bagian yang disebut mantle, jabot, dan fin. Mantle (las) adalah bulu-bulu bagian punggung yang membelah di punggung dan jatuh secara sinietnis. Jabot adalah bulu di dada yang berombak dan menggulung ke dalam. Jabot ini harus datang dan tiap sisi dada untuk membentuk suatu ke rutan yang bertemu di bagian tengah bagaikan suatu bentuk kerang yang menutup. Sedang fin adalah bulu-bulu yang panjang, benar-benar berjumbai yang datang dan paha dan bergerak ke atas sekeliling sayap. Kenari frill yang indah dapat menjadi burung yang sangat indah, tetapi kenari yang buruk akan menjadi burung yang memberi kesan ganjil dan aneh karena bentuknya itu. Burung-burung mi tergolong sebagai burung ternak yang baik.

14. Kenari Lizard

Lizard Canary (Kenari Kadal) adalah salah satu jenis tertua dari kenari yang telah memiliki sejarah lama. Termasuk “type canary”, Lizard hampir punah pada awal 1900-an. Akibat adanya dua perang dunia dan wabah penyakit, populasi Lizard Canary berkurang hingga hanya menjadi beberapa pasang ketika mulai dikembangkan lagi pada pertengahan 1940-an. Berkat Lizard Canary Association di Inggris Raya, hari ini kenari Lizard bisa berkembang lagi dengan subur dan merupakan salah satu burung kenari..

Kenari  sekitar 14 cm, warna bulunya yang menyerupai sisik kadal. Bulu lizard didominasi warna kuning dan warna putih.Burung ini dikembangkan di Prancis pada 1700-an. Pada 1945, Lizard Canary merupakan salah satu jenis burung kenari yang cukup populer

Kenari Lizard terdiri dalam 4 warna:

• Kadal Emas 
• Kadal Perak 
• Kadal biru 
• Kadal Merah

Kenari Lizard ada yang memiliki warna berbeda diatas kepala seperti topi/cup ada yang tidak memiliki topi/non cup . Pada idealnya harus oval dengan tepi yang jelas, tetapi ada beberapa berbentuk lingkaran yang tidak teratur kenari Lizard jenis “cup” memiliki pola bulu melingkar tunggal di atas kepala, yang

 idealnya harus oval dengan tepi yang jelas, tetapi ada beberapa berbentuk lingkaran yang tidak teratur